Kütahya’da Değerler Eğitimi Sahne Aldı: “Bir Dürüstlük Hikâyesi” Öğrencilerle Buluştu
Kütahya’da minik izleyicilerin büyük beğenisini kazanan çocuk tiyatrosu “Bir Dürüstlük Hikâyesi”, üçüncü kez perdelerini açarak öğrencilerle buluştu. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) Eğitim Fakültesi’nin güçlü iş birliğiyle hayata geçirilen bu özel proje, öğrencilere hem eğlenceli hem de öğretici bir sanat deneyimi sundu.
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinden Anlamlı Sahneleme
Prof. Dr. Fulya Topçuoğlu Ünal’ın yönetmenliğinde ve İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Mustafa Topuz’un koordinasyonunda gerçekleştirilen bu anlamlı çalışma, DPÜ Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği Bölümü’nün Tiyatro ve Drama Uygulamaları dersi kapsamında hayata geçirildi. Türkçe Öğretmenliği 4. sınıf öğrencilerinin büyük bir özveriyle kaleme alıp sahnelediği “Bir Dürüstlük Hikâyesi” adlı çocuk tiyatrosu, Kütahya’daki ilkokul öğrencileri için üç farklı seans halinde sahnelendi. Bu projeyle, genç yeteneklerin sahne sanatlarına olan ilgisi desteklenirken, toplumsal değerlerin erken yaşlarda benimsenmesi hedeflendi.
Değerler Eğitimi Odaklı “43 Adım” Projesi
Sahnelenen oyun, özellikle “43 Adım” projesi kapsamında önemli bir yer tuttu. Projenin temel amacı, çocuklara temel insani değerleri aşılamak ve bu değerlerin günlük yaşamlarındaki yansımalarını göstermekti. “Bir Dürüstlük Hikâyesi” oyunu, bu amaca hizmet ederek dürüstlük, erdem, aile bilinci ve sorumluluk gibi kavramları minik izleyicilerin anlayabileceği bir dille ele aldı. Renkli kostümleri, akılda kalıcı diyalogları ve etkileyici sahne tasarımlarıyla oyun, çocukların ilgisini canlı tutmayı başardı. Oyunun akıcı kurgusu ve güçlü mesajları, öğrencilerin dikkatini toplarken, onları düşündürmeyi de başardı.
Etkileşimli Sahnelemelerle Öğrenme Süreci Canlandı
Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü Beylerbeyi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen üç ayrı gösterim boyunca, öğrencilerin aktif katılımı ön planda tutuldu. Oyunun interaktif bölümleri sayesinde çocuklar, hem karakterlerle özdeşleşme fırsatı buldu hem de dürüstlüğün önemini yaşayarak öğrendi. Bu sayede, doğru ile yanlışı ayırt etme becerileri desteklenirken, dürüst davranmanın hem bireysel hem de toplumsal hayattaki yeri ve önemi hakkında somut bir farkındalık kazanmaları amaçlandı. Bu keyifli ve eğitici atmosfer, öğrencilerin öğrenme sürecini daha kalıcı ve anlamlı hale getirdi. Bu tür sanatsal etkinliklerin yaygınlaşması, çocuklarımızın kültürel ve ahlaki gelişimine önemli katkılar sunacaktır.
